Berdasarkan Nota Dinas Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor 456/DJ.I/Set.I/HM.00/11/2021 tanggal 18 November 2021 tentang laporan Integrasi Data SIMPATIKA dengan EMIS melalui tata kelola layanan . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Sebagaimana pada pencairan tahap 1 yang lalu, guru yang layak mendapatkan tunjangan insentif guru bukan Pegawai Negeri Sipil (GBPNS) adalah guru yang dinyatakan layak di SIMPATIKA dengan . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Pada akhir tahun 2021 ini Menteri Agama Republik Indonesia telah mengeluarkan sebuah keputusan yang dituangkan ke dalam Keputusan Menteri Agama (KMA) Republik Indonesia Nomor 1007 Tahun 2021. . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Supervisi Pembelajaran merupakan kegiatan pembinaan, pemantauan, penilaian, serta pembimbingan, pendampingan, dan pelatihan profesionalitas pembelajaran, baik pada aspek kompetensi maupun . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Inti dari penyelenggaraan pendidikan persekolahan adalah proses pembelajaran. Pembelajaran yang berkualitas hanya dapat dilaksanakan oleh guru yang berkualitas pula. Salah satu kegiatan penting . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Instrumen PKG (Penilaian Kinerja Guru) Madrasah Tahun 2021 dipergunakan sebagai acuan indikator penilaaian kinerja guru madrasah dalam pelaksanaan tugas utama guru berupa kegiatan . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Peraturan Menteri Agama Nomor 38 Tahun 2018 tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru menegaskan bahwa PKB guru dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, dan . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia telah mengeluarkan Surat Edaran (SE) Nomor B-4233.2/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/11/2021 tentang Langkah-langkah Persiapan . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian Dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) telah menerbitkan Buku Panduan Penulisan Soal HOTS untuk guru di jenjang . . .
MIN 1 Kotabaru. >> Kurikulum 2013 telah mengalami penyempurnaan beberapa kali. Salah satu dasar penyempurnaan kurikulum tersebut adalah adanya tantangan internal dan eksternal. Tantangan internal banyak terkait . . .
